À Kinshasa, ce lundi 17 août 2026, au centre catholique Nganda, le secrétaire général au ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Juvénal Sanga Kaubo, a fait une révélation qui met en lumière l’ampleur des difficultés liées au fonctionnement de la DINACOPE.
Prenant la parole lors de l’atelier de renforcement des capacités des directeurs provinciaux de cette structure, il a affirmé qu’une part importante des dossiers qui remontent régulièrement à son niveau concerne la DINACOPE.
« Six sur dix dossiers qui remontent régulièrement à mon niveau sont liés à la DINACOPE », a-t-il révélé.
Pour le secrétaire général, cette situation doit interpeller l’ensemble des responsables de la structure. Elle soulève notamment des questions sur l’efficacité des mécanismes de prévention, de contrôle, de transmission de l’information et de résolution des problèmes au sein de la DINACOPE.
Juvénal Sanga veut que les problèmes soient réglés au niveau approprié
Pour Juvénal Sanga, tous les problèmes ne devraient pas nécessairement remonter jusqu’au Secrétariat général. Les responsables provinciaux doivent être en mesure de traiter, à leur niveau de compétence, les difficultés qui relèvent de leur responsabilité.
« Mon objectif n’est évidemment pas que tous les problèmes remontent jusqu’au Secrétariat général. Mon objectif est précisément qu’ils soient réglés au niveau approprié », a-t-il expliqué.
Il a ainsi appelé les directeurs provinciaux à davantage de vigilance, de transparence et de célérité dans la gestion des dossiers, notamment lorsqu’un problème survient.
Le secrétaire général les a également invités à instaurer une véritable culture de la redevabilité, fondée sur cinq questions essentielles : que s’est-il réellement passé ? Pourquoi ? Qui en est responsable ? Quelles mesures ont été prises ? Et comment éviter que cela se reproduise ?
La DINACOPE appelée à passer de la réaction à la prévention
Cette interpellation intervient alors que la DINACOPE est appelée à renforcer son rôle dans la maîtrise des effectifs, la fiabilisation des données administratives et la préparation de la paie des enseignants et du personnel administratif des établissements scolaires.
Pour Juvénal Sanga, l’enjeu est désormais de faire évoluer les méthodes de travail afin de passer d’une administration qui intervient principalement pour résoudre les problèmes à une administration capable de les anticiper et de les prévenir.
L’objectif, à travers cet atelier, est donc de renforcer les capacités des responsables provinciaux et de responsabiliser davantage chaque niveau de la chaîne administrative, afin que les difficultés soient identifiées et résolues au plus près de leur source.
Ben Mandjolo