Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a clôturé, vendredi 21 août à Kinshasa, l’atelier de renforcement des capacités des directeurs provinciaux de la Direction nationale de contrôle, de préparation de la paie et de l’administration des enseignants (DINACOPE). Pendant cinq jours, les participants ont travaillé sur des mécanismes destinés à améliorer la fiabilité des données, le contrôle des effectifs et la gestion administrative du personnel enseignant.
Au terme de ces travaux, plusieurs orientations ont été retenues pour renforcer la gouvernance des ressources humaines du secteur éducatif, notamment l’assainissement du fichier de paie, l’identification biométrique des enseignants, la transformation numérique et le renforcement des mécanismes de contrôle.
À la clôture de l’atelier, le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Théodore Kazadi Muayila, a appelé les directeurs provinciaux de la DINACOPE à inscrire leur action dans une démarche fondée sur la rigueur, l’intégrité, la redevabilité et la performance.
L’objectif est de renforcer la responsabilité des structures provinciales dans la gestion des données administratives et salariales des enseignants.
La fiabilisation du fichier de paie constitue notamment un enjeu majeur pour le ministère. Le contrôle des effectifs doit permettre de disposer de données plus fiables et de limiter les irrégularités susceptibles d’affecter la gestion de la paie.
L’atelier a également mis l’accent sur l’identification biométrique et la transformation numérique des mécanismes de gestion.
Ces outils doivent permettre d’améliorer l’identification des enseignants, de faciliter la mise à jour des données et de renforcer la traçabilité des opérations administratives. Ils devraient également contribuer à une meilleure circulation de l’information entre l’administration centrale et les structures provinciales.
La collaboration entre les différents niveaux de la DINACOPE a ainsi été présentée comme une condition essentielle pour assurer un suivi plus efficace des données relatives au personnel enseignant.
La cérémonie de clôture a été marquée par la remise de kits informatiques aux directeurs provinciaux de la DINACOPE.
Ces équipements sont destinés à soutenir le traitement, le suivi et la mise à jour numérique des données dans les provinces. Ils constituent un appui matériel à la dynamique de digitalisation engagée par le ministère pour améliorer la gestion des ressources humaines du secteur de l’éducation.
Par cette dotation, le ministère entend rapprocher les outils numériques des structures provinciales et renforcer leur capacité à assurer un suivi régulier et fiable des informations administratives.
Les cinq jours de travaux auront ainsi permis de dégager des priorités opérationnelles autour de la qualité des données, du contrôle des effectifs, de la biométrie, de la digitalisation et de la coordination entre les administrations centrale et provinciales.
La clôture de cet atelier marque une étape supplémentaire dans les efforts du ministère pour assainir la gestion du personnel enseignant, fiabiliser le fichier de paie et améliorer la transparence administrative.
Avec le renforcement des capacités des directeurs provinciaux et la mise à leur disposition d’outils informatiques, la DINACOPE est désormais appelée à traduire ces orientations en résultats concrets sur le terrain, au bénéfice d’une gestion plus efficace des ressources humaines de l’Éducation nationale.
Lydia Mangala