Le personnel éducatif de la province éducationnelle Mongala 1 s’est réuni, le mercredi 30 avril, autour d’une célébration eucharistique présidée par l’abbé Richard Mbakala. Dans une salle comble, enseignants et cadres ont imploré la paix, en particulier pour les populations de l’Est de la République démocratique du Congo, durement éprouvées par les conflits et les agressions.
Au cours de son homélie, l’abbé Mbakala a insisté sur la force spirituelle de cette démarche :
« Nous ne prions pas seulement pour calmer les armes, mais pour éclairer les cœurs ; l’éducation est un chemin de réconciliation qui transforme les vies », a‑t‑il affirmé.
L’éducation, moteur de la stabilité et de la réflexion citoyenne
Loin de se limiter à la transmission de savoirs, l’éducation doit éveiller la conscience et outiller les jeunes face aux défis sociaux et politiques, a souligné Françoise Mombo Banda, inspecteur principal provincial.
Pour elle, chaque cours dispensé est une brique posée à l’édifice de la paix :
« Former des esprits critiques, c’est préparer des citoyens capables de bâtir un avenir serein », a-t‑elle déclaré.
En rappelant que l’école constitue le socle du développement national, Mme Mombo Banda a invité les enseignants à se faire les artisans d’une stabilité durable, à la fois à l’intérieur de la RDC et dans la promotion de la cohésion avec les pays voisins.
De Lisala à Mongala 1 : vers une dynamique éducative pour la paix
Quelques jours plus tôt à Lisala, divers acteurs du monde scolaire s’étaient déjà réunis pour réfléchir aux moyens de faire de l’éducation un levier de pacification.
Cette récente messe à Mongala 1 s’inscrit dans la continuité de ces discussions, illustrant la volonté collective de la communauté éducative de porter haut ce message de réconciliation.
Par leurs prières, leurs réflexions et leurs engagements, les enseignants de Mongala 1 rappellent que, même en contexte de crise, l’école reste le premier lieu où naît l’espérance et germent les graines d’un avenir meilleur pour toute la RDC.
Lydia Mangala


