L’hôtel Sultani a accueilli le jeudi 25 septembre 2025 la session extraordinaire du Comité de concertation sectoriel (CCS), organisée par le Secrétariat permanent d’appui et de coordination du secteur de l’éducation (SPACE).
Cette rencontre a été l’occasion de valider les requêtes de révision des indicateurs déclencheurs du financement complémentaire du Partenariat mondial pour l’Éducation (PME), dans la perspective de la revue à mi-parcours du Pacte de Partenariat entre la République démocratique du Congo et ses partenaires éducatifs.
Objectifs de la session
L’objectif principal de cette session était de préparer un dialogue stratégique sur l’état d’avancement du Pacte de Partenariat, dont les échéances étaient fixées à 2025.
Face à des obstacles politiques et techniques, plusieurs indicateurs n’ayant pas pu être atteints, les membres du CCS ont examiné et validé des demandes de révision pour garantir la faisabilité et la durabilité des objectifs éducatifs du pays.
Principales révisions validées
1. Indicateur sur l’instauration d’un identifiant unique pour le personnel enseignant
– Extension du délai à 12 mois, soit jusqu’en 2027 ;
– Modification : partir d’une seule base de données au lieu de fusionner plusieurs bases ;
– Changement de moyen de vérification : Kasaï Central 1 remplacera le Kivu 1.
2. Indicateur sur la mise à la retraite effective de 4 000 enseignants
– Extension du délai à 12 mois, soit au 31 décembre 2026 ;
– Changement de source de vérification : remplacement des rapports du PREACE par les rapports de paiement de la DINACOPE.
3. Indicateur sur la prise en charge d’au moins 50 % du budget lié à la collecte de données et à la publication de l’annuaire statistique
– Extension du délai à 12 mois, soit au 31 décembre 2026 ;
– Changement de source de vérification : remplacement de la loi de reddition des comptes par le rapport d’exécution budgétaire.
Engagement et concertation
Dans son discours, le secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC) a salué la qualité des échanges, soulignant que ces révisions visaient à garantir la pertinence, la faisabilité et la durabilité des résultats visés.
Il a annoncé son intention de présenter le document final à la ministre de tutelle avant le 30 septembre 2025.
La session a rassemblé une large diversité d’acteurs notamment les représentants des ministères de l’Éducation (EDU-NC, ESU, FP, ASAHSN), les organisations de la société civile, les syndicats, les confessions religieuses et les partenaires éducatifs.
Cette diversité témoigne de la volonté collective de renforcer le secteur éducatif et de consolider la coopération entre toutes les parties prenantes.
La validation de ces révisions constitue une avancée majeure dans la mise en œuvre du Pacte de Partenariat entre la RDC et ses partenaires éducatifs. Elle traduit un engagement fort pour améliorer les indicateurs de performance du secteur de l’éducation et garantir un financement complémentaire adapté aux réalités du pays.
Lydia Mangala