Dans le cadre de la réforme du système éducatif congolais, une mission capitale du projet EFFICACE s’est déroulé depuis le dimanche 10 août 2025 à Mbanza-Ngungu, dans la province du Kongo Central.
Cette initiative vise à tester et stabiliser les guides pédagogiques pour les Humanités Pédagogiques et les Écoles Primaires, afin d’améliorer la formation des enseignants et la qualité des apprentissages en République Démocratique du Congo.
Une phase de test pour des guides pédagogiques adaptés au terrain
La première phase, qui s’est tenu du dimanche 10 au jeudi 14 août 2025, consistait à tester les guides pédagogiques relatifs aux cinq domaines d’apprentissage ainsi qu’aux stages pratiques. Les établissements d’enseignement primaire et secondaire ont servi de terrain pour cette expérimentation.
Les participants ont évalué la compréhension des guides, ont identifié les obstacles pédagogiques, et ont testé les mécanismes de production des documents nécessaires pour la formation des enseignants.
Atelier de stabilisation et consolidation des outils
Du vendredi 15 au mardi 19 août 2025, les acteurs du projet se réuniront en atelier de stabilisation pour intégrer les retours recueillis sur le terrain.
L’objectif est de finaliser les documents pédagogiques et de dresser des listes complètes du matériel requis pour les Humanités Pédagogiques et les Écoles Primaires.
Cette étape collaborative permettra d’assurer que les guides soient cohérents, pratiques et adaptés aux réalités locales.
Une réforme ambitieuse pour répondre aux défis de l’éducation
La mission s’inscrit dans une réforme éducative soutenue par la République démocratique du Congo et ses partenaires techniques et financiers, notamment l’UNESCO.
Cette réforme met l’accent sur la professionnalisation des Humanités Pédagogiques et le renforcement des capacités des enseignants et directeurs d’écoles.
Elle intègre également une approche inclusive, prenant en compte la dimension de genre et les interactions entre différents niveaux d’enseignement.
Les résultats du PASEC 2019 ont révélé une situation préoccupante avec 73 % des élèves congolais n’atteignent pas le seuil de compétence en lecture à la fin du primaire, et 82 % échouent en mathématiques.
Ces statistiques mettent en évidence une crise de qualité liée à la faiblesse de la formation initiale et continue des enseignants, ainsi qu’à leur démotivation.
EFFICACE : vers une formation enseignante structurée et efficace
Pour relever ces défis, le projet EFFICACE a conçu plusieurs guides pédagogiques couvrant des domaines essentiels tels que les langues, les sciences, le développement personnel et les arts.
Ces outils visent à harmoniser les pratiques pédagogiques à travers le pays et à structurer la formation des futurs enseignants, afin d’assurer une éducation de qualité et équitable.
Sous la coordination de la DIFORE-BG, cette mission constitue une étape décisive vers la professionnalisation de la fonction enseignante et la consolidation des acquis de la réforme éducative en RDC.
Elle illustre l’engagement concret du pays à construire un système éducatif plus performant et adapté aux besoins de ses jeunes générations.
Lydia Mangala