´En marge de la célébration de la Journée mondiale des enseignants, le Ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté (MINEDUC), à travers la sous-division de Kasa-Vubu, province éducationnelle Funa, a organisé le samedi 4 octobre une conférence-débat placée sous le thème : « Redéfinir l’enseignement comme une profession de collaboration ».
Cette rencontre a réuni un large éventail d’acteurs du système éducatif, parmi lesquels des chefs d’établissement, enseignants, parents d’élèves et partenaires éducatifs, venus échanger sur les enjeux contemporains du métier d’enseignant et les pistes d’amélioration de la qualité de l’enseignement en RDC.
L’enseignant au cœur du système éducatif
Au cours des échanges, les intervenants ont mis en avant le rôle central des enseignants dans la formation des citoyens et le développement des communautés.
Les débats ont porté sur plusieurs thématiques clés, notamment :
– La valorisation de la profession enseignante à travers la formation continue et la reconnaissance sociale ;
– Le travail collaboratif entre enseignants, parents et institutions pour une éducation plus inclusive ;
– La bonne gouvernance scolaire, élément essentiel pour garantir un apprentissage de qualité et un climat éducatif sain.
Les participants ont unanimement souligné que l’enseignement ne saurait être une tâche isolée, mais une mission partagée qui nécessite écoute, concertation et collaboration entre toutes les parties prenantes.
Un dialogue constructif pour une réforme durable
Cette initiative s’inscrit dans la mise en œuvre du plan quinquennal du ministère, dont le premier principe repose sur le dialogue permanent avec les acteurs éducatifs.
Selon les responsables de la sous-division de Kasa-Vubu, ce cadre d’échange permet non seulement d’identifier les défis du terrain, mais aussi de co-construire des solutions réalistes et durables pour l’amélioration de la qualité de l’éducation.
En clôturant la séance, les organisateurs ont salué l’engagement et la résilience des enseignants congolais, véritables bâtisseurs de l’avenir national, tout en réaffirmant la volonté du gouvernement de renforcer la collaboration institutionnelle autour des réformes éducatives.
Lydia Mangala