La Ministre d’État, Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, Raïssa Malu, a ouvert le samedi 16 août 2025 au site touristique Ayongo, dans la commune de la N’sele, la réunion annuelle d’évaluation de l’Inspection scolaire pour l’année académique 2024-2025.
Prévue jusqu’au vendredi 22 août 2025, cette rencontre stratégique réunit les inspecteurs et responsables éducatifs autour du thème : « De la résilience à une inspection efficiente, inclusive et citoyenne ».
Un cadre d’introspection et d’innovation
Dans son allocution d’ouverture, Raïssa Malu a souligné l’importance de cette réunion comme espace d’introspection collective et d’innovation au service de l’éducation nationale.
Elle a invité les participants à analyser de manière critique les réalisations de l’année écoulée, à identifier les défis persistants et à proposer des pistes concrètes pour améliorer le système d’inspection scolaire.
Selon la Ministre d’État, l’objectif est de doter le pays d’une inspection plus performante, capable de garantir la qualité de l’enseignement et de répondre aux exigences de transparence et de redevabilité.
Vers une éducation équitable et citoyenne
Au-delà du simple exercice d’évaluation, cette réunion annuelle est conçue comme une plateforme de relance et de redynamisation du corps d’inspection.
Raïssa Malu a rappelé que la vision du gouvernement repose sur une éducation de qualité, inclusive et équitable, qui prépare les élèves à devenir des citoyens responsables et compétitifs.
Elle a également encouragé les inspecteurs à jouer pleinement leur rôle de régulateurs pédagogiques, garants du respect des normes et du suivi rigoureux des enseignements dans toutes les provinces.
Des travaux attendus avec impact national
Jusqu’au vendredi 22 août 2025, les participants échangeront autour de plusieurs thématiques prioritaires notamment la modernisation des outils de contrôle pédagogique, l’amélioration des conditions de travail des inspecteurs, la lutte contre les inégalités dans l’accès à l’éducation, et l’intégration des valeurs citoyennes dans le système éducatif.
Ces assises devraient déboucher sur des recommandations fortes en faveur d’une gouvernance scolaire plus efficace et adaptée aux défis actuels.
Lydia Mangala