Un atelier de formation destiné aux enseignants et inspecteurs des options techniques en réforme a été lancé le lundi 2 mars 2026 à Lisala, chef-lieu de la province de la Mongala, au nord-ouest de la République démocratique du Congo.
Cette session de six jours concerne les enseignants de la province éducationnelle Mongala 1 et s’inscrit dans la dynamique nationale de réforme de l’enseignement technique et professionnel. L’objectif est d’adapter la formation aux réalités du marché de l’emploi et renforcer la qualité de l’encadrement des apprenants.
Prenant la parole à l’ouverture des travaux, le directeur provincial de Mongala 1, Jean-Claude Kilonga, a expliqué que cette initiative vise à consolider les compétences pédagogiques des formateurs. Selon lui, une meilleure préparation des enseignants permettra de former des jeunes capables de contribuer efficacement au développement de la province et du pays.
L’inspectrice principale provinciale, Françoise Mombo, a précisé que ces travaux s’inscrivent dans la mise en œuvre du Projet d’équité et de renforcement du système éducatif (PERSE), dans sa composante technique et professionnelle. Elle a souligné que la réforme prévoit la modernisation des programmes dans trois secteurs prioritaires : l’agriculture, les mines et industries extractives, ainsi que le bâtiment et travaux publics, en plus de quatre filières industrielles annexes.
La formation repose sur des référentiels actualisés et des profils professionnels alignés sur les exigences du marché du travail. De nouveaux curricula ont été élaborés avec l’appui d’experts et de consultants, afin de former des techniciens A2 compétents et directement opérationnels. Les innovations portent notamment sur les approches pédagogiques et les stratégies d’enseignement, avec pour ambition d’améliorer les performances scolaires.
« Une école technique doit être un maillon de la chaîne de production industrielle. Déconnectée du monde professionnel, elle ne peut contribuer efficacement au développement socio-économique », a rappelé Françoise Mombo, insistant sur la nécessité de rapprocher l’école du monde du travail.
Représentant le gouverneur de province, le ministre provincial de l’Environnement a, pour sa part, encouragé les participants à faire preuve d’assiduité et à s’approprier les contenus dispensés durant cette formation.
Cette session intervient quelques jours seulement après celle organisée à l’intention des enseignants d’anglais sur l’organisation de l’épreuve orale de l’Examen d’État 2026, témoignant ainsi de la volonté des autorités éducatives de renforcer globalement la qualité du système éducatif dans la province de la Mongala.
Lydia Mangala