Dans un monde où la masculinité positive impacte favorablement et transforme constamment les dynamiques sociales, elle se définit comme l’ensemble des caractéristiques et des comportements exempts de violences basées sur le genre, notamment à l’égard des femmes.
C’est dans cette optique que Schoolap a organisé, le vendredi 28 mars, à Silikin Village, une table ronde réunissant quelques élèves du niveau secondaire du Complexe Scolaire Vie Nouvelle et du Collège Boyokani à Mont-Ngafula, ainsi que des enseignants et des préfets de ces établissements. L’objectif était de partager des connaissances, de présenter la mission assignée à Schoolap et de permettre à ces élèves de comprendre et d’explorer les principes fondamentaux de la masculinité positive et de l’éducation numérique. Cette table ronde a été suivie d’un atelier sur les intelligences artificielles génératives.
Une attention particulière a été accordée à ces jeunes élèves, considérés comme l’avenir de demain, afin de les engager dans la lutte contre les violences faites aux femmes et aux filles.
Le mot d’ouverture a été prononcé par la modératrice de cette table ronde, Madame Ornella Likoso, chargée de communication et Marketing à Schoolap. Cela a été suivi par une première intervention animée par Monsieur Daniel Luboya, assistant du Directeur Pays à Schoolap RDC.
Ce dernier a brièvement expliqué et fait comprendre à ces jeunes élèves du secondaire les étapes clés de la masculinité positive, à savoir :
- Exprimer ses émotions
- Cultiver le respect
- Savoir se remettre en question
- Pratiquer l’empathie et la compassion
- Assumer ses responsabilités
M. Daniel Luboya a également abordé quelques avantages de la masculinité positive et a ensuite motivé les participants, en insistant sur l’importance de ces principes même en tant qu’élèves.
« il faut se chalenger et assumer ses responsabilités dans la société »
La deuxième intervention était axée sur « Les stéréotypes de genre dans l’éducation numérique », animée par Monsieur Christian Zoé LABY, Directeur Pays de Schoolap RDC. Ce concept a suscité de nombreuses réactions de la part des participants, qui n’ont pas hésité à s’exprimer ouvertement.
Il a ensuite présenté Schoolap, une plateforme tout-en-un de gestion administrative et pédagogique, capable d’être utilisée avec ou sans connexion à Internet. Il a souligné que cette plateforme est adaptée, compétitive et accessible à tous.
Par ailleurs, un atelier de 15 minutes sur les intelligences artificielles génératives s’est tenu, animé par Madame Ornella Likoso. Au cours de cet atelier, une discussion a eu lieu sur les possibilités et les limites de l’IA.
« L’idée était de permettre aux élèves de réfléchir de manière critique et à s’approprier le sujet de l’IA de manière ludique et éducative au cours d’un échange des questions-réponses. Nous avons également illustré un exemple sur l’IA intégré dans Canva et Gemini en formulant quelques prompt pour démontrer son utilité, parler des nouveaux métiers, et de l’utilisation responsable de ces outils. », a-t-elle déclaré.
Cela avant de les interpeller sur l’usage de l’intelligence artificielle qui ne remplacera jamais l’homme.
« La session sur l’IA générative était animée par moi. À la fin je les ai interpellé que l’IA ne doit pas remplacer l’humain, elle ne peut pas remplacer notre imagination et nos idées. », insista -t-elle.
Après ces brillantes interventions de la part des experts, il s’en est suivi une série de questions et réponses entre les intervenants, les élèves, les enseignants et les préfets de ces écoles, qui avaient assisté comme participants à cette table ronde riche en partage d’expériences pour certains et en acquisition de nouvelles connaissances dans le domaine du numérique pour d’autres.
À noter qu’à la fin de cette activité, ces élèves très satisfait de ces assises, n’ont pas manqué à placer un mot et à lancer un appel à leurs camarades élèves mais aussi toutes personnes qui leurs suivront dans les différents canaux d’information.
« Au début, c’était difficile pour moi, ayant grandi dans une société où l’on nous répétait sans cesse que l’homme n’est pas comparable à la femme, que ce dernier doit toujours être supérieur à elle en tout et pour tout, et ne jamais montrer ses faiblesses. Pendant les interventions des orateurs, je n’acceptais pas toujours tout ce qu’ils disaient sur la masculinité positive. Mais, à travers les exemples qu’ils ont donnés et les questions que j’ai moi-même posées, mon esprit s’est progressivement ouvert. J’ai rapidement compris que les femmes méritaient les mêmes droits que les hommes », a déclaré Warren Kasonga, élève de 3ᵉ commerciale au C.S Vie Nouvelle / Mont-Ngafula, au micro de zolanews.net.
Et une autre a ajouté que ;
« En tant que femme, c’était vraiment une journée très enrichissante, et j’ai été véritablement boostée par les brillantes interventions. Auparavant, je pensais que la femme ne pouvait pas tout accomplir comme un homme, mais aujourd’hui, cette sombre pensée a rapidement quitté mon esprit. Désormais, je me sens capable d’assumer des postes décisifs tout en restant femme au foyer », a expliqué Bolongo Beya Magloire, élève de la 4ᵉ littéraire au complexe scolaire Vie Nouvelle.
La masculinité positive, un concept clé pour l’épanouissement de tous dans la société bien que cela n’est toujours pas respect par plusieurs.
Un dernier mot d’encouragement et des conseils ont été adressé à ces jeunes élèves et futurs cadres. Et, les participants à cette table ronde, ont remercié les organisateurs avant de prendre une photo de famille qui a clôturé cette journée.
Ben Mandjolo