Avec l’appui du Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles (PAAF), une session de formation sur le Mécanisme de Gestion des Plaintes (MGP), la prévention des Violences Basées sur le Genre (VBG), de l’Exploitation et des Abus Sexuels ainsi que du Harcèlement Sexuel (EAS/HS) s’est tenue du 18 au 19 août 2026 dans la province éducationnelle du Kwilu 1.
Pendant deux jours, les participants ont été outillés afin de préparer le noyau provincial chargé d’accompagner le déploiement du dispositif de gestion des plaintes dans les établissements secondaires. L’initiative vise à rapprocher les mécanismes de protection des communautés scolaires et à renforcer la capacité des écoles à prévenir, recevoir et traiter les situations préoccupantes dans un cadre sécurisé.
Au cœur de la formation figurait le fonctionnement du Mécanisme de Gestion des Plaintes. Les participants ont notamment été sensibilisés aux principes d’accessibilité, de confidentialité, d’impartialité, de gratuité, de transparence et de redevabilité qui doivent encadrer tout le processus de gestion des plaintes.
L’accent a également été mis sur la prévention et la prise en charge des cas de VBG-EAS/HS. Les acteurs formés ont reçu des notions leur permettant de mieux identifier les situations à risque, d’adopter une attitude appropriée face aux survivantes et survivants et de les orienter, lorsque cela est nécessaire, vers les services compétents.
Cette première étape provinciale ouvre désormais la voie à une formation en cascade dans les établissements scolaires. Du 20 au 23 août 2026, les membres du noyau provincial formé devront se déployer dans les écoles secondaires du Kwilu 1 pour former 813 points focaux MGP et 813 points focaux VBG dans 813 établissements scolaires.
Ces points focaux auront pour mission de jouer un rôle de proximité au sein des écoles. Ils contribueront notamment au recueil et à l’enregistrement confidentiel des plaintes, au suivi des dossiers ainsi qu’à l’orientation des survivantes et survivants vers les structures compétentes, dans le respect des principes de confidentialité et de protection.
Le dispositif entend ainsi éviter que les élèves confrontés à des violences, à du harcèlement ou à d’autres situations préoccupantes restent sans recours au sein de leur environnement scolaire. En rapprochant les mécanismes de plainte des établissements, le PAAF et la province éducationnelle du Kwilu 1 cherchent à favoriser un système de protection davantage accessible aux élèves et aux communautés scolaires.
La démarche accorde une attention particulière aux filles et aux élèves considérés comme vulnérables, davantage exposés à certaines formes de violences et de discrimination. Au-delà du traitement des plaintes, l’enjeu est également de renforcer la prévention et de créer au sein des écoles un environnement où les situations de violence peuvent être signalées sans crainte et orientées de manière appropriée.
Le PAAF et la Province éducationnelle du Kwilu 1 entendent donc faire du Mécanisme de Gestion des Plaintes un outil concret de protection au sein des établissements secondaires. La mise en place de ces points focaux constitue une étape importante pour consolider des espaces scolaires plus sûrs, inclusifs et protecteurs, tout en renforçant la prévention des VBG-EAS/HS et l’accès aux mécanismes de recours pour les élèves.
Lydia Mangala