En prévision de la Journée nationale de l’Enseignement, le mercredi 30 avril 2025, la ministre d’État, Raïssa Malu, a instruit une célébration sobre, limitée à la diffusion d’un message aux acteurs du secteur éducatif, sans les festivités traditionnelles.
Cette décision entend reconnaître l’ampleur des crises qui privent chaque année des milliers d’enfants de leur droit à l’éducation, alors que chaque crise menace gravement le droit à l’éducation selon l’UNESCO.
Un contexte de crise prolongée
Dans l’Est de la RDC, la résurgence des combats entre le M23 et les forces gouvernementales a entraîné la fermeture de centaines d’écoles, privant de nombreux élèves d’accès à l’enseignement.
À Beni, le syndicat SYECO/Beni rapporte qu’environ 65 enseignants ont été tués et plusieurs établissements incendiés par les attaques des ADF, illustrant l’extrême vulnérabilité du secteur éducatif en zone de conflit.
Une commémoration placée sous le signe de la sobriété
La Journée nationale de l’Enseignement, instituée par la loi du 22 septembre 1986, célèbre chaque 30 avril le rôle fondamental de l’éducation en RDC.
Cette année, plutôt que des cérémonies d’envergure, les autorités ont décidé qu’un simple message officiel serait diffusé aux enseignants, aux élèves et aux partenaires du secteur.
Modalités d’organisation adaptées
Les établissements scolaires sont encouragés à organiser, selon leurs moyens et infrastructures, des causeries et des activités culturelles modestes pour maintenir le lien avec la communauté éducative.
Ces initiatives devront impérativement respecter un esprit de sobriété, en tenant compte des conditions difficiles vécues par les élèves scolarisés dans les zones affectées par les conflits.
Objectifs et perspectives
L’objectif de cette approche est de préserver le sens profond de la journée nationale tout en exprimant la solidarité du pays envers les communautés victimes d’insécurité.
Elle incite également à une réflexion collective sur le rôle de l’éducation comme pilier de paix et de reconstruction nationale.
Lydia Mangala
Un commentaire
Est ce que les apprenants iront à l’école ou pas ?