Le programme MwasiTech a organisé, ce jeudi 7 mai à l’Institut Supérieur des Techniques Appliquées (ISTA) de Kinshasa, une session de formation gratuite en marketing digital au profit des étudiantes et jeunes femmes désireuses d’évoluer dans l’univers du numérique. Une initiative portée par Women in Tech DR Congo, Kadea Academy et Vodacom Congo afin de promouvoir l’inclusion des femmes dans les métiers technologiques.
Organisée autour du thème du marketing digital, cette formation visait à donner aux participantes des bases essentielles pour comprendre les stratégies numériques, développer leur présence en ligne et saisir les opportunités offertes par l’économie digitale.
La session d’ouverture a été marquée par l’intervention de Fanny Muamba, Directrice pays de Women in Tech DR Congo, qui a insisté sur la nécessité de faciliter l’accès des femmes aux formations et aux opportunités dans la tech.
« Les femmes représentent plus de la moitié de la population congolaise. Mais malgré ça, dans les métiers du numérique et de la tech, nous ne sommes pas assez représentées », a-t-elle déclaré devant les participantes.
Pour elle, le principal défi n’est ni le manque de talent ni l’absence d’intelligence chez les femmes, mais plutôt le manque d’accès à la formation et aux opportunités.
« On est là pour vous donner un coup de pouce, pour être un tremplin et vous convaincre que vous avez votre place dans la tech », a ajouté la directrice pays de Women in Tech RDC.
Au cours de son intervention, Fanny Muamba a également présenté les différentes formations proposées dans le cadre du programme MwasiTech, notamment en développement web, intelligence artificielle, robotique, marketing digital et soft skills.
Prenant également la parole, Dignité Lobota, Présidente de l’Association Femmes Ingénieurs Techniciennes (FIT) et ancienne étudiante de l’ISTA diplômée en 2006, a encouragé les jeunes filles à profiter pleinement de cette opportunité qu’elle considère comme un privilège.
« À notre époque, il n’y avait pas ce genre d’initiative. Nous avons dû apprendre l’informatique et même l’anglais par nous-mêmes. Aujourd’hui, vous avez l’opportunité d’apprendre tout cela pendant vos études », a-t-elle témoigné.
La présidente de FIT a exhorté les participantes à croire en leurs capacités et à s’investir davantage dans les métiers techniques.
« Les hommes ne nous dépassent en rien. Avec une bonne formation, nous pouvons faire de grandes choses et même diriger », a-t-elle lancé sous les applaudissements.
La formation a ensuite été animée par la coach Bénédicte Tshala, qui a initié les participantes aux fondamentaux du marketing digital, notamment la définition de la cible, la compréhension du buyer persona, les stratégies de contenu et les méthodes de communication adaptées aux réseaux sociaux.
La formation en initiation au marketing digital animée par Bénédicte Tshala a constitué l’un des temps forts de cette activité. Dans une approche à la fois pratique, interactive et adaptée aux réalités du numérique actuel, la coach a initié les participantes aux bases essentielles du marketing digital, en mettant un accent particulier sur la compréhension de la cible, la création de contenu stratégique et l’importance du positionnement sur les réseaux sociaux.
Face aux étudiantes, la coach a insisté sur l’importance de connaître son audience avant toute stratégie numérique.
« Dans le marketing digital, on ne s’adresse pas à tout le monde. Il faut savoir exactement à qui on parle, comprendre ses besoins et utiliser les bons canaux de communication », a-t-elle expliqué.
Durant son intervention, elle a expliqué que le marketing digital ne consiste pas simplement à publier des contenus ou à booster des vidéos, mais avant tout à comprendre précisément à qui l’on s’adresse. Selon elle, toute stratégie efficace commence par l’identification d’une audience claire et d’un buyer persona, c’est-à-dire le profil du client idéal.
À travers des exemples concrets et des exercices interactifs, les participantes ont appris à définir les besoins, habitudes, centres d’intérêt et problèmes de leurs potentiels clients afin d’adapter leurs messages de communication.
La formatrice a également insisté sur l’importance de parler le langage de sa cible.
« Les clients n’achètent pas d’abord le produit, ils achètent la valeur et l’intérêt que ce produit leur apporte », a-t-elle souligné, illustrant ses propos par plusieurs cas pratiques liés à la vente en ligne, au personal branding et aux stratégies de persuasion utilisées sur les plateformes numériques.
La formation a aussi permis aux jeunes d’explorer plusieurs notions fondamentales du marketing moderne, notamment la méthode AIDA (Attention, Intérêt, Désir, Action), les objectifs SMART, le mix marketing des 4P ainsi que les stratégies de création de contenu cohérent et constant sur les réseaux sociaux.
Durant cette journée, les participantes ont également appris à utiliser des outils numériques comme ChatGPT pour créer des profils de clients idéaux et développer des stratégies marketing adaptées à leurs projets.
Les participantes ont été invitées à utiliser l’intelligence artificielle, notamment ChatGPT, pour générer des profils clients fictifs et mieux comprendre la segmentation du marché. Une initiative qui a suscité beaucoup d’intérêt au sein de l’assistance.
Au-delà de l’aspect théorique, la formation a surtout encouragé les jeunes à développer une véritable vision stratégique du digital, en comprenant que chaque plateforme possède ses propres codes, son public spécifique et ses méthodes de communication adaptées.
Les participantes ont également été sensibilisées à l’importance de construire une image de marque forte, de maintenir une présence cohérente en ligne et de privilégier la qualité du contenu plutôt qu’une simple présence sur tous les réseaux sociaux.
Ouverte aux étudiantes de l’ISTA ainsi qu’aux jeunes femmes venues de différents horizons, cette initiative vise à réduire la fracture numérique et d’encourager davantage de femmes à intégrer les métiers du digital, quel que soit leur niveau de départ.
Les organisateurs ont ainsi voulu doter les jeunes de compétences pratiques capables de les aider à entreprendre, valoriser leurs projets et saisir les opportunités offertes par le numérique.
Lydia Mangala