La Ministre d’État en charge de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a effectué, dans la matinée de ce lundi 6 octobre 2025, une visite de travail à la Direction de l’Administration Scolaire (DAS), dans le but de s’assurer de l’application effective des nouvelles directives destinées à optimiser la gestion et le fonctionnement de ce service central du ministère.
Des directives claires pour une administration scolaire plus efficace
Au cours de cette visite, la Ministre d’État a échangé avec le Directeur-Chef de service et l’ensemble du personnel de la DAS. Elle a donné des instructions précises autour de trois axes majeurs :
– Le rappel des procédures officielles pour l’obtention des arrêtés d’agrément et de fonctionnement des établissements scolaires, afin de renforcer la transparence administrative ;
– L’accélération du processus de numérisation de tous les services de la DAS, pour assurer une meilleure traçabilité et réduire les lenteurs bureaucratiques ;
– L’amélioration de l’accès aux services administratifs, en particulier pour les communautés locales et les peuples autochtones, conformément à l’approche inclusive prônée par le Gouvernement.
Une action inscrite dans la réforme structurelle du système éducatif
Cette descente s’inscrit dans la mise en œuvre de l’axe 3 du Plan quinquennal 2024–2029 du ministère, consacré au renforcement de la gouvernance et de la gestion du système éducatif national.
Raïssa Malu a insisté sur la nécessité d’instaurer une culture d’efficacité, d’intégrité et de service public exemplaire au sein de toutes les directions du ministère, rappelant que la qualité de l’éducation passe d’abord par une administration performante et rigoureuse.
Vers une administration scolaire modernisée et accessible
La Ministre d’État a conclu sa visite en réaffirmant la détermination du Gouvernement à moderniser la gestion administrative du secteur éducatif grâce aux outils numériques et à la formation continue du personnel.
Elle a encouragé les agents à poursuivre leurs efforts pour faire de la DAS un modèle de gouvernance, au service des écoles, des enseignants et des parents d’élèves à travers tout le pays.
Lydia Mangala