La conférence mondiale sur l’éducation intelligente, organisée chaque année par la Chine, a ouvert ses portes ce lundi 18 aout 2025 avec la participation active de la Ministre de l’Enseignement supérieur, universitaire, recherche scientifique et innovations de la RDC, Marie-Thérèse Sombo.
Cette rencontre internationale constitue une plateforme d’échanges entre gouvernements, universités et entreprises autour des nouvelles pratiques éducatives et des technologies de pointe.
La RDC au cœur des débats mondiaux sur l’éducation’
Dans son intervention, la Ministre Sombo a présenté la position de la RDC sur l’éducation intelligente, insistant sur la nécessité de garantir un accès universel aux outils et infrastructures pour chaque élève et étudiant, tout en respectant la diversité culturelle et en encadrant l’usage éthique des technologies.
Elle a également souligné l’importance d’une coopération internationale active, visant à créer des partenariats durables entre nations, universités, entreprises et communautés locales pour partager les savoirs et les ressources.
« Une Éducation Intelligente Mondiale doit s’appuyer sur ces trois engagements fondamentaux », a précisé la Ministre, rappelant que ces principes s’inscrivent pleinement dans la politique éducative que le gouvernement, dirigé parJudith Suminwa, s’emploie à matérialiser.
Vers un système éducatif congolais plus compétitif et connecté
La participation de la RDC à ces assises permet également de renforcer la compétitivité du système éducatif national, en promouvant la migration vers les nouvelles technologies de l’information et de la communication et en facilitant la mobilité des enseignants et étudiants dans le cadre du système LMD (Licence-Master-Doctorat).
Ces initiatives s’inscrivent dans la volonté de moderniser les universités et de préparer les jeunes congolais aux exigences d’un marché du travail mondialisé et numérique.
Un engagement stratégique pour l’avenir
La présence de la RDC à Pékin illustre son engagement à s’aligner sur les standards internationaux en matière d’éducation et à tirer parti des innovations technologiques pour bâtir un système éducatif inclusif, équitable et compétitif.
Le pays entend ainsi former une génération capable de relever les défis scientifiques, technologiques et économiques du XXIᵉ siècle.
Lydia Mangala