Le commandant du Service national, le lieutenant-général Jean-Pierre Kasongo Kabwik, a procédé ce mercredi 19 février 2025 à une dotation majeure pour l’Institut supérieur des techniques appliquées (ISTA) de Kinshasa, en République Démocratique du Congo. Dans le cadre du programme ambitieux « Pas d’écoles ni d’universités ou d’instituts supérieurs sans bancs », le Service national a remis un premier lot de 450 bancs-pupitres, sur un total de 1 000 prévus pour cet établissement.
Ces bancs, fabriqués avec soin par d’anciens Kuluna, des jeunes jadis marginalisés et désormais réinsérés dans la société en tant que bâtisseurs de la nation, illustrent l’engagement du gouvernement pour l’éducation et la réinsertion sociale. En transformant ces jeunes en artisans qualifiés et producteurs de mobilier scolaire, le Service national témoigne de sa volonté de conjuguer développement économique et progrès social.
Lors de la cérémonie de remise, le lieutenant-général Kasongo Kabwik a déclaré que ce geste faisait suite aux directives du chef de l’État visant à moderniser les infrastructures éducatives à tous les niveaux.
« Un premier lot de 450 bancs vient d’être mis à leur disposition, et dans les prochains mois, nous viendrons compléter. Nous sommes dans la continuité du programme gouvernemental qui, comme l’a instruit le chef de l’État, prévoit d’équiper les institutions d’enseignement supérieur, universitaire, ainsi que les écoles primaires et secondaires de Kinshasa et d’autres provinces », a-t-il affirmé.
Les autorités de l’ISTA ont salué cette initiative, soulignant qu’elle représentait bien plus qu’un simple don matériel. Elles ont souligné l’importance de cette démarche pour améliorer le confort des élèves et favoriser un environnement propice à l’apprentissage.
L’une des autorités de l’ISTA a commenté que « la cérémonie de ce jour nous offre l’opportunité de féliciter l’excellent travail réalisé par le Service national, qui a su redonner une place aux jeunes ex-Kuluna dans la construction de notre avenir commun, les transformant en véritables acteurs de développement. »
Outre l’aspect éducatif, cette initiative symbolise également une stratégie globale de réinsertion et d’autonomisation des jeunes, qui, par la formation et la production locale, contribuent à redynamiser l’économie et renforcer la cohésion sociale. Ce don, dans le cadre d’un programme étendu, devrait ainsi avoir un impact durable sur la qualité de l’enseignement et la modernisation des infrastructures scolaires dans tout le pays.
Avec cette démarche, le Service national réaffirme son engagement envers l’éducation et la jeunesse, piliers essentiels pour le développement et la prospérité de la République Démocratique du Congo.
Lydia Mangala