En mission officielle dans la capitale congolaise, le directeur provincial de l’éducation du Haut-Katanga 1, Monsieur Joseph Mwinkeu Tshiend, a été reçu, le mardi 20 janvier 2026, par l’Inspecteur général adjoint (IGA) en charge des évaluations certificatives, Monsieur Nicolas Nyange Bizy, dans son cabinet de travail à l’Inspection générale de l’Éducation nationale.
Un échange axé sur l’excellence et la performance du système éducatif
La rencontre entre les deux responsables s’est déroulée dans un climat de collaboration et de convergence de vues, marqué par une volonté commune de hisser le système éducatif congolais à un niveau d’excellence.
À cette occasion, l’Inspecteur général adjoint a réaffirmé son engagement à accompagner étroitement la province éducationnelle du Haut-Katanga 1 dans la mise en œuvre des réformes éducatives.
Cet accompagnement se traduira par un appui technique soutenu, des conseils stratégiques et des orientations rigoureuses, afin d’assurer une parfaite conformité aux objectifs et aux normes définis par le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté.
L’objectif poursuivi est de garantir une meilleure gouvernance du secteur éducatif et d’améliorer durablement la qualité de l’enseignement.
La qualité des évaluations au centre des échanges
Au cœur des discussions, la question de la qualité de l’éducation et de la fiabilité des évaluations certificatives a occupé une place centrale.
Nicolas Nyange Bizy a particulièrement insisté sur le rôle stratégique du Centre national de correction, antenne de Lubumbashi, qu’il a qualifié de maillon essentiel dans le processus de validation des acquis scolaires des élèves.
Ce centre contribue à garantir l’objectivité, la crédibilité et la transparence des résultats, éléments indispensables pour renforcer la confiance des parents, des élèves et de l’ensemble des acteurs du système éducatif.
La digitalisation de l’Examen d’État, un défi prioritaire
S’inscrivant dans la vision de modernisation portée par
la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, l’Inspecteur général adjoint a réaffirmé que la digitalisation de l’Examen d’État demeure l’un des principaux axes de réforme.
Cette transformation numérique vise à améliorer l’efficacité du processus d’évaluation, à réduire les risques de fraude et à assurer une gestion plus transparente et sécurisée des épreuves et des résultats.
Pour l’Inspection générale, l’innovation technologique constitue désormais un levier incontournable pour bâtir une école congolaise moderne, performante et adaptée aux exigences du XXIᵉ siècle.
À l’issue de cette rencontre, les deux parties ont réaffirmé leur engagement à travailler en synergie pour renforcer la qualité de l’éducation dans la province du Haut-Katanga 1, dans l’intérêt des élèves et du développement du pays.
Lydia Mangala