Le secrétaire général au ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Juvénal Sanga Kaubo, a appelé, ce lundi 17 août 2026 au centre catholique Nganda, les directeurs provinciaux de la Direction nationale de contrôle, de la préparation de la paie et de la maîtrise des effectifs des enseignants et du personnel administratif des établissements scolaires (DINACOPE) à faire de l’atelier de renforcement des capacités un véritable cadre de transformation de la gestion administrative.
Dans son intervention, il a insisté sur la nécessité de dépasser les simples échanges théoriques pour aboutir à des mesures concrètes, capables de corriger les dysfonctionnements constatés au sein de la structure.
« Je ne veux pas que cet atelier soit un atelier de plus, avec des présentations, des échanges et, au terme des travaux, un rapport qui sera classé dans une armoire », a-t-il prévenu.
Pour le secrétaire général, les travaux doivent notamment permettre d’identifier les principaux dysfonctionnements de la DINACOPE, d’en déterminer les causes, de clarifier les responsabilités institutionnelles et de définir les mesures correctives à mettre en œuvre.
Les effectifs et la fiabilité des données constituent des priorités
Juvénal Sanga a également fixé plusieurs priorités aux responsables provinciaux. Il s’agit notamment de renforcer la maîtrise des effectifs et le respect du cadre organique, de fiabiliser les données administratives, d’améliorer la régularité de la préparation de la paie et de renforcer les mécanismes de contrôle.
La traçabilité des dossiers ainsi que la collaboration entre la direction nationale et les directions provinciales figurent également parmi les chantiers identifiés.
Pour le secrétaire général, une gestion efficace de la DINACOPE passe nécessairement par des informations fiables et des procédures mieux maîtrisées, afin de limiter les erreurs et de permettre une prise de décision plus rapide et plus efficace.
Juvénal Sanga veut des solutions directement applicables
Le secrétaire général a par ailleurs invité les participants à faire preuve de franchise dans l’identification des difficultés rencontrées sur le terrain. Il les a encouragés à ne pas se limiter au constat, mais à formuler des propositions concrètes et réalisables.
« Dites ce qui ne fonctionne pas, expliquez pourquoi cela ne fonctionne pas, proposez des solutions, mais surtout engagez-vous sur des mesures concrètes », a-t-il lancé.
À travers cet appel, Juvénal Sanga entend faire de cet atelier un espace de diagnostic, mais surtout de décision et d’action.
À l’issue des travaux, il souhaite voir émerger une véritable feuille de route, assortie de responsabilités clairement définies et de mécanismes de suivi permettant d’évaluer la mise en œuvre des recommandations.
L’enjeu, pour le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, est désormais de transformer les conclusions de l’atelier en actions concrètes afin d’améliorer durablement la gestion des effectifs, des données administratives et de la paie au sein de la DINACOPE.
Ben Mandjolo